Z POGRANICZA DO CENTRUM EUROPY
Wraz z końcem roku 2022 zakończyliśmy udział w projekcie „Z pogranicza do centrum Europy – nowe kompetencje kadry SP Smolnik.”
Położenie geograficzne oraz uwarunkowania społeczne gminy Leśna sprawiają, że chętnie nawiązujemy relacje z Europejczykami-na płaszczyźnie zawodowej-praca w bliskich miastach niemieckich i czeskich; jak i na płaszczyźnie „szkolnej”-coraz częściej trafiają do naszej szkoły uczniowie posługujący się słabo językiem polskim, zatem po stronie nauczycieli i pracowników szkoły leży odpowiedzialność za komunikację z tymi dziećmi i ich opiekunami. Cele projektu wynikały z analizy potrzeb szkoły oraz potrzeb nauczycieli – pracowników szkoły. Nadrzędnym celem było podniesienie kompetencji językowych kadry, dbałość o to, aby nie tylko nauczyciele języków obcych, ale również pozostała kadra posługiwała się językami obcymi na poziomie komunikatywnym, a nauczyciele podnieśli swoje umiejętności językowe
do poziomu umożliwiającego im aktywne uczestnictwo w różnego rodzaju projektach i współpracy
międzynarodowej; nauczyciele języków obcych zdobyli aktualną i przeglądową wiedzę z zakresu metodyki nauczania języków obcych. Ważne zadanie to pozyskanie partnerów zagranicznych wspierających naszą placówkę w podnoszeniu kompetencji językowych i metodycznych.
Z rozmów po odbytych mobilnościach oraz z raportów uczestników wynika, że w pełni udało się zrealizować wszystkie założenia projektu. Uczestnicy w znacznym stopniu rozwinęli swoje umiejętności językowe, społeczne i kulturowe, udoskonalili kompetencje interpersonalne, między innymi umiejętność nawiązywania kontaktów z innymi, pracy w grupie, jak i kreatywność oraz kompetencje metodyczne. W swojej pracy zawodowej będą wykorzystywali nabyte doświadczenie w przygotowaniu zajęć w tym znajdowaniu ciekawych pomocy naukowych, filmów, prezentacji czy też wyszukiwaniu interesujących projektów międzynarodowych. Dzięki udziałowi w szkoleniu podnieśli swoje umiejętności językowe i świadomość kulturową oraz wzbogacili wiedzę na temat innych krajów europejskich i ich obywateli, co
pozwala na promowanie postawy otwartości i tolerancji w czasie pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dodatkową bardzo ważną umiejętnością jaką rozwinęli uczestnicy mobilności jest – szczególnie w przypadku osób rzadko wyjeżdżających za granicę – umiejętność odnalezienia się w sytuacjach związanych z transportem zarówno lotniczym jak i lokalnym – miejskim czy podmiejskim, gdzie należało oprócz posługiwania się językiem angielskim czy niemieckim poznać i stosować procedury obowiązujące w środkach transportu.
