Nowy Rok w logopedii – zimowa podróż przez nietypowe święta 

Nowy Rok rozpoczęliśmy wyjątkowo – logopedycznie i bardzo świadomie 

Dzieci poznały bajki logopedyczne „Nowy Rok w Krainie Głosek” oraz „Nowy Rok – nowa jakość mowy”, które stały się punktem wyjścia do rozmów o tym, jak chcemy mówić i ćwiczyć w nadchodzących miesiącach 

 Pojawiły się napisy i noworoczne postanowienia, a wśród nich najważniejsze:

 W Nowym Roku dbamy o naszą mowę – mówimy wolno, wyraźnie i ćwiczymy każdego dnia!

Dzieci odpowiadały na pytania do tekstów, ćwiczyły czytanie ze zrozumieniem, a także wykonały rozgrzewkę buzi i języka – „Budzik po Nowym Roku” 

Poznały również bajkę „Głoski witają Nowy Rok”, w której jeszcze raz podkreśliliśmy, że logopedycznym celem na cały rok będzie:

 spokojny oddech,

 wyraźna artykulacja,

 regularne ćwiczenia trudnych głosek.

 Światowy Dzień Śniegu przyniósł mnóstwo zimowych aktywności!
Dzieci odgadywały zimowe zagadki, wyszukiwały ilustracje jako odpowiedzi, ćwiczyły koncentrację i percepcję wzrokową oraz utrwalały słownictwo w karcie „wykreślanka zimowa” 

Dzieliły wyrazy na sylaby, układały z nimi zdania i rozwijały mowę zdaniową.

 Dzień Bałwana to czas intensywnej pracy oddechowej i artykulacyjnej!
Z wykorzystaniem papierowych rurek dzieci wydłużały fazę wydechową, „ubierały bałwanki”, ćwiczyły kontrolę oddechu 

Wykonywały ćwiczenia buzi i języka z ilustracjami bałwanków oraz karty aktywności „na śniegu” 

Rozwiązywały zimowe krzyżówki, pracowały z kartą „Roztrzepany bałwanek”, wyszukiwały ukryte w krze lodu przedmioty – nazywały je, dzieliły na sylaby i głoski 

 Dzień Kubusia Puchatka połączyliśmy z bajką logopedyczną „Zimowa przygoda Kubusia Bałwanka i śnieżnych słów”.
Podczas pracy z tekstem dzieci:

 rozwijały słuch fonemowy,

 różnicowały i wymawiały fonemy sy–sz, z–ż, c–cz, dz–dż w sylabach, wyrazach i zdaniach,

 doskonaliły czytanie ze zrozumieniem,

 budowały wypowiedzi pełnymi zdaniami.

Na zakończenie powstały śniegowe bałwanki z wyrazów 

Na każdej „śnieżnej kuli” zapisany był zimowy wyraz – z nich dzieci tworzyły twórcze opowiadania, które zapisywały, utrwalając słownictwo i poprawną pisownię 

 Tak właśnie, krok po kroku, nietypowe zimowe święta stały się spójną, bogatą i bardzo angażującą logopedyczną podróżą w Nowym Roku.
A to dopiero początek!